最近，遭遇上学难的家长坐卧不安！

最近几天，多少登封家长崩溃，纠结…孩子上学难，难于上青天！

从2001年国务院发文到2012年紧急叫停，“撤点并校”执行了整整十年，大量农村中小学被撤并，学生集中到城镇学校读书；在城市，也曾掀起过一轮中小学合并风潮。其带来的后果是，新的“上学难、上学远、上学贵”问题。


教育部部长袁贵仁说：将农村学校撤并的原因概括为“一少”、“一多”、“一高”。

“一少”，农村学生数量减少，学龄人口减少。全国6—14岁义务教育阶段学龄人口从2000年的2.05亿减少到2010年的1.58亿，减少了4700多万。

“一多”，就是随着城镇化进程的加快，进城务工人员随迁子女增多。2010年随迁进城读书的义务教育阶段学生约1200万。

“一高”，就是对高质量教育需求提高。农村学校的规模小了，老师就少了，家长担心质量难以保证，也导致了学生向城镇学校流动。



美国也曾搞“学校合并”，但最终还是恢复“小规模办学”

上世纪五六十年代，前苏联第一颗人造卫星升空震惊了美国，人们开始反思美国教育的不足之处。当时的哈佛大学校长、著名教育家科南特提出“规模效益”理论。他认为，美国小规模学校的普遍存在，不能提供高水平的教育，成为许多地区建设优质学校的严重障碍，因此应该合并小规模学校。

科南特的“规模效益”理论，使得美国农村“学校合并”运动达到高潮。1961年，美国有学区36402个，1970年减少至17995个，全国2/3的学生都在大型综合中学就读。

然而，即使美国在撤点并校中做了充分投入，在校车等教育资源的供给上做了充分准备，但仍有多项研究表明在教学质量、教学投入、学生成长等方面，合并学校不一定有什么裨益，还可能带来坏处。

上世纪90年代开始，美国竟又开始了一场“小规模学校”运动，开始拆分大规模农村学校，还原和保留小学校。为了扶持农村小规模学校发展，2000年12月，美国政府开始了“农村教育成就项目”。这个项目扩大了小规模学校使用联邦拨款的自主权，并帮助农村学区更多地获得和使用联邦教育资金。

在那些偏远地区和山区，小规模学校是不可取代的。不仅是美国，日本、瑞士、澳大利亚等国也有这样的小规模学校，只要有人群的地方，国家就要提供教育服务。小规模学校并非必然“小而弱”、“小而差”，也可以做到“小而美”、“小而优”。

其实，上学难除了政策因素，登封真正原因有两个：第一家长挑学校；第二：孩子户口信息不达标！

这个可以借鉴一下

尼玛的上个学校你不去复印下三代内的信息都上不了学，

已真正体会到了上学难

太阳花儿 发表于 2017-8-25 10:09
其实，上学难除了政策因素，登封真正原因有两个：第一家长挑学校；第二：孩子户口信息不达标！
...

关键是不挑也上不成，人为设置诸多条件，造成入学门槛高！

让教育部门好好看看。

淡墨畫人生 发表于 2017-8-25 11:29
尼玛的上个学校你不去复印下三代内的信息都上不了学，

深刻

可怜之人必有可恨之处

登封的小学教室像羊圈，一个教室80多学生，就给圈羊嘞样

撤点并校执行了整整十年，富裕了多少教育局的领导和教师，坑害了多少老百姓

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上学难，是人为的上学难

上学难，最终还是为了当官了

平平淡淡才IJX 发表于 2017-8-25 21:32
撤点并校执行了整整十年，富裕了多少教育局的领导和教师，坑害了多少老百姓
...

就服你

折腾吧，闲的蛋痛，中国，就是人多。校，以静为宗，又不愁商源，建在郊区，农村更好。！！！！！！

中央就是教育太疏忽了，资源利用的不是地方，说是免费义务教育可是老百姓却要付出高额费用。没办法教育资源管理不到位。

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中央就是教育太疏忽了，资源利用的不是地方，说是免费义务教育可是老百姓却要付出高额费用。没办法教育资源管理不到位。

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现在孩子上学要么是有房产证，像我们这些小产权房，只有掏腰包让孩子上学，最小一万教育搞来搞去都是腐败，怎么教育后代。

上学难。想在登封市区上个月，还得是登封市户口才行，农村户口还得想办法，现在上学都是没有人，没有钱不行，国家教育根本问题，让农村孩子越来越难了。

片区划分不合理，学校对面的都得跑远处上学，谁规划的，真有才，这样家长能不挑么？