本帖最后由 小茜 于 2015-11-17 08:35 编辑
随着时代的不断发展，登封人民的思想观念也在不断转变，很多村民都从农村搬到了城镇，年轻人也大都不愿意在家务农，而是选择到城里打工。长久以来，留在村里的人越来越少，这就导致了各种各样的问题，其中农村小学校舍闲置也是其中一个值得关注的问题。
今天7天记者来到东华镇安窑小学，这个学校目前有6个班级，8个老师，72名学生。安窑村是当地有名的贫困村，全村有1000多口人，是方圆十几里唯一的一所学校！刚走进校园，记者被学校恶劣的环境惊呆了！ 记者：教学楼时间不短了吧？ 校长：86年建设的，到今年30年了。 记者：学校有没有修过？ 记者：但是现在这楼房还是像危楼呀！玻璃都没有完整的。 校长：唉，反正缝缝补补吧。 记者：地面没有硬化，还是土路。 校长：不下雨的时候全是土，下雨了全是泥，就没法出门。 记者：旗台上为啥没有旗杆？ 校长：时间长了，旗杆生锈了。前几年来检查，把旗杆撤掉了，因为太危险了！ 随后记者走进了正在上课的一年级教室里，8个孩子，一个老师，教室的窗户破碎不堪，墙角还有没有被堵上的洞！一方泥土地做操场，没有乒乓球台，没有篮球场，两排80年代的老房子，就是现在安窑小学的真实写照。 安窑小学生源最多的时候大概在200多人，现在就剩72个学生，生源减少的如此厉害，到底是什么原因呢？ 校长：农村人攀比心理比较严重，经济条件稍微好点的家庭把孩子送出去上学，有些条件特差的家庭，感觉人家的孩子去镇里、城里上学了，自己孩子不去脸上没有光，硬着头皮把孩子送去。
据了解，安窑小学并不属于教育部门的定点学校，所以他们享受不到教育部门配备的教学设备以及专项资金。目前学校的大多老师都是70年代的民办教师，最大的60岁，最小的39岁，现在大都面临退休！ 校长：6个班的学生，8个老师，一个老师最少教两个科目，体音美都得自己来。另外，老师年龄结构偏大，知识层次比较低，现代化的教学手段对于他们来说非常困难。
为了能找来一些年轻老师来任教，李校长也想了很多办法，但是教学条件差、生活条件艰苦、晋升空间小，这些等等一系列问题摆在眼前，又会有哪些年轻的老师愿意留在这里？ 记者：十几年前和点并校，当时学校为啥没合并？ 校长：因为当时老百姓居住分散，距离哪个学校都很远，我们村又太穷，让孩子都到镇里上学是不可能的，所以这个学校必须存在，否则就会有好多孩子因上不起学而辍学！
李校长马上就要退休了，他也不知道安窑小学还能坚持多久。但是他觉得这种留守学校有存在的必要性，希望在自己工作的这段时间，能为学校争取点什么！ 校长：最开心的就是能够教给孩子知识，同时我也希望能给学校争取一些硬件设备，改善一下教学环境。
硬件设施落后、教师老龄化、生源流失，这些都是安窑小学的现状。但是这个学校确实有它存在的必要性，我们的记者也会竭尽全力为这些留守学校去争取。教育问题是我们当今社会呼声很高的一个话题，大城市里更多关注的可能是胎教、学前教育、孩子兴趣培养等等，每天让孩子去上各种各样的补习班，学习画画、钢琴、舞蹈......总之从幼儿园到大学都有各种问题层出不穷。小编想说，当我们都批判应试教育的时候，可能不会想到在偏远地区的学校连最基本的教育都保证不了，想来真是可笑，这城乡之间的差距好像足足隔了一个世纪！
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